Titre
Logopedie voor onderwijsgevenden
Auteur
Pronk-Boerma, Mieke
Langue
néerlandais
ISBN
9789024412891
Éditeur
Nelissen
Prix
€ 8,50(Excl. toute livraison)
Détails
1996, 4e dr., 253 pp., paperback. NIEUWSTAAT
Plus d'informations
Nieuwstaat.
In dit boek geeft de auteur mogelijkheden aan om zich bewust worden van goede en verkeerde spreekgewoonten. Ook praktische oefeningen en suggesties gericht op verbetering van de eigen stem en uitspraak en op het voorkomen van problemen op dit gebied komen aan bod.
Daarnaast is dit boek een handleiding voor hen die(beroepshalve) geconfronteerd worden met spraak-, taal-, stem- en gehoorstoornissen bij kinderen. Als deze stoornissen tijdig herkend worden, kan een kind al in een vroeg stadium geholpen worden. In een later stadium behandelen duurt over het algemeen langer en het kost meer moeite om al ingeslepen gewoonten te veranderen. Ook hebben deze stoornissen vaak een negatief effect op de sociaal-emotionele van het kind.
In deel I wordt beknopte theoretische informatie gegeven over de invloed op het spreken: houding, adem, stem, articulatie en expressieve factoren. Daarnaast worden oefeningen en suggesties gegeven ter verbetering van verkeerde spreekgewoonten die een ongunstige invloed hebben op stem en spraak tijdens het lesgeven.
In deel II vindt de lezer hoe men spraak-, taal, stem-, en gehoorstoornissen bij kinderen kan herkennen, welke verwijsmogelijkheden er zijn, welke punten van belang zijn in het contact met ouders en deskundigen naar wie het kind is verwezen en hoe de onderwijsgevende er zelf in de klas mee kan omgaan.
Door de verwerkingsvragen aan het eind van elk hoofdstuk leent het boek zich naast cursorisch gebruik ook voor modulair gebruik en voor zelfstudie. Bij stemproblemen tijdens lesgeven is echter over het algemeen deskundige praktische begeleiding gewenst.
Het boek is in de eerste plaats bestemd voor (aanstaande) leerkrachten in het basisonderwijs, speciaal onderwijs en voortgezet onderwijs; daarnaast kunnen ook ouders, school- en huisartsen en iedereen die beroepsmatig met kinderen te maken heeft, er belangrijke informatie in vinden over spraak-, taal-, stem-, en gehoorstoornissen bij kinderen.
In dit boek geeft de auteur mogelijkheden aan om zich bewust worden van goede en verkeerde spreekgewoonten. Ook praktische oefeningen en suggesties gericht op verbetering van de eigen stem en uitspraak en op het voorkomen van problemen op dit gebied komen aan bod.
Daarnaast is dit boek een handleiding voor hen die(beroepshalve) geconfronteerd worden met spraak-, taal-, stem- en gehoorstoornissen bij kinderen. Als deze stoornissen tijdig herkend worden, kan een kind al in een vroeg stadium geholpen worden. In een later stadium behandelen duurt over het algemeen langer en het kost meer moeite om al ingeslepen gewoonten te veranderen. Ook hebben deze stoornissen vaak een negatief effect op de sociaal-emotionele van het kind.
In deel I wordt beknopte theoretische informatie gegeven over de invloed op het spreken: houding, adem, stem, articulatie en expressieve factoren. Daarnaast worden oefeningen en suggesties gegeven ter verbetering van verkeerde spreekgewoonten die een ongunstige invloed hebben op stem en spraak tijdens het lesgeven.
In deel II vindt de lezer hoe men spraak-, taal, stem-, en gehoorstoornissen bij kinderen kan herkennen, welke verwijsmogelijkheden er zijn, welke punten van belang zijn in het contact met ouders en deskundigen naar wie het kind is verwezen en hoe de onderwijsgevende er zelf in de klas mee kan omgaan.
Door de verwerkingsvragen aan het eind van elk hoofdstuk leent het boek zich naast cursorisch gebruik ook voor modulair gebruik en voor zelfstudie. Bij stemproblemen tijdens lesgeven is echter over het algemeen deskundige praktische begeleiding gewenst.
Het boek is in de eerste plaats bestemd voor (aanstaande) leerkrachten in het basisonderwijs, speciaal onderwijs en voortgezet onderwijs; daarnaast kunnen ook ouders, school- en huisartsen en iedereen die beroepsmatig met kinderen te maken heeft, er belangrijke informatie in vinden over spraak-, taal-, stem-, en gehoorstoornissen bij kinderen.
Images
boekmakelaar
Maastricht 
Betaling met paypal is mogelijk.
Afhalen van boeken in overleg.
Na één dag geen antwoord, kijk dan in je spambox.
- Tous les livres sont en état complet et normal, sauf indication contraire. De petites imperfections comme une page collée ou un nom sur la feuille ne sont pas toujours mentionnés
- Vous gérez directement cette commande avec boekmakelaar
- Après votre commande vous et boekmakelaar recevrez une confirmation par e-mail. Dans l'e-mail que vous pouvez trouver, vous pouvez trouver le nom et l'adresse de boekmakelaar
- L'acheteur paie les frais de livraison, sauf accord contraire
- boekmakelaar peut demander un prépaiement
- Boekwinkeltjes.nl essaie de rapprocher les acheteurs et les vendeurs. Boekwinkeltjes.nl n'est jamais impliqué dans un accord entre l'acheteur et le vendeur. Si vous avez un différend avec un ou plusieurs utilisateurs, vous devez le réparer vous-même. Vous indemnisez Boekwinkeltjes.nl de toute réclamation.